«Люба апа» – так с любовью и уважением обращались к ней дети в деревне Чувалкипово Чишминского района Башкирской АССР. Это теперь бывшие ученики, выпускники второй половины двадцатого века, обращаются к ней «Любовь Тимофеевна», как и положено по статусу.
В её стареньком домике возле школы в эти дни калитка совсем не закрывается. Выпускники разных лет приезжают поздравить любимую учительницу русского языка и литературы с 95-летним юбилеем. На столе целая стопка старых фотографий из школьной жизни разных выпусков. В них каждый старается найти себя. Воспоминания возвращают в детство, в школьные годы. А перед юбиляром в этих воспоминаниях встаёт вся её жизнь. Сколько вложено любви и огня, чтобы в татарской деревне научить детей правильно читать и писать на русском языке, привить любовь к произведениям русских классиков!
Любовь Тимофеевна Панкратова, уроженка села Протасово Тамбовской области, далеко от родных мест встретила своего суженого Мусагита Кашафутдиновича Муратова. Рождённая 21 июля 1931 года, она в 1952 году окончила педучилище в городе Кирсанове и как молодой специалист по распределению была направлена в один из кишлаков Микоянабадского района Таджикской ССР учителем русского языка и литературы.
В далёком Таджикистане и свела судьба молодую учительницу с будущим супругом Мусагитом Кашафутдиновичем Муратовым, который был направлен в том же 1952 году в райцентр Микоянабадского района учителем истории после окончания Сталинабадского педагогического института. Он с первого взгляда влюбился в красавицу Любовь, которая обладала очень редким красивым голосом. Свадьбу сыграли по местным мусульманским канонам. Трое бабушек что-то почитали на арабском и русскую девушку Любовь нарекли мусульманским именем Лэбибэ.
В кишлаке Янги Тормыш, что в переводе на русский язык означает “Новая Жизнь”, Любовь Тимофеевна проработала всего три года. Здесь же 15 августа 1954 года родился первенец Марат. Мусагит Кашафутдинович, грамотный, трудолюбивый, инициативный молодой специалист, быстро завоевал любовь и уважение в районе и вскоре был назначен директором семилетней школы №7 имени В.М. Молотова. Любовь Тимофеевна была переведена сюда же учителем русского языка и литературы. Она очень красиво пела и стала руководителем школьного детского хора.
Мусагит Кашафутдинович Муратов родился 15 апреля 1929 года в деревне Атамкулево Ермекеевского района Башкирской АССР. До Сталинабадского пединститута, в 1948 году, он окончил Белебеевское педучилище.
В 1955 году семья Муратовых возвращается в Башкирию, на малую родину Мусагита Кашафутдиновича. Их направляют в деревню Сафарово Чишминского района. Но уже в начале лета 1956 года семью Муратовых переводят в Чувалкиповскую среднюю школу.
Директор Чувалкиповской средней школы Халит Галиахметович Гайсин перед своим отбытием в отпуск дал задание новому учителю истории и обществоведения – к его возвращению сделать из старенького здания школы и интерната «конфетку», то есть выполнить полный ремонт. Молодой М.К. Муратов показал высшую степень ответственности и трудолюбия и блестяще завершил ремонт к сроку.
После отпуска Халита Галиахметовича перевели заведующим районным отделом образования, и он без единого сомнения на свое место – директором Чувалкиповской средней школы – назначил Мусагита Кашафутдиновича Муратова.
С этого дня Мусагит Кашафутдинович все свои силы и время посвящает школе. Любовь Тимофеевна обеспечивает мужу хороший тыл. Все заботы по дому и личному хозяйству она взваливает на себя, имея на руках двух малолетних детей. Ведь в 1956 году, в феврале, на свет появилась дочь Людмила. Параллельно Любовь Тимофеевна осваивает татарский язык, учится читать и писать на татарском, разучивает татарские песни и исполняет их на всех мероприятиях.
Любовь Тимофеевна Панкратова в восьмом выпускном классе вела у меня русский язык и литературу, а Мусагит Кашафутдинович вёл уроки истории. В моей памяти они оба остались как настоящие профессионалы своего дела: грамотные, эрудированные, человечные, заботливые, активные, всесторонне развитые, чуткие, доброжелательные и в то же время требовательные и принципиальные.
Старое деревянное здание школы то и дело требовало ремонта. В классных комнатах тогда стояли печки-голландки, которые надо было начинать топить с раннего утра, чтобы к приходу учеников было тепло, светло и чернила в чернильницах не замерзали. Тогда ведь ещё писали простым пером, макая его в чернильницу. Печки топили дровами.
Здание интерната было построено ещё раньше. Места в интернате не всем хватало. Ведь в средних и старших классах в Чувалкиповской средней школе учились дети со всех соседних и дальних деревень: Теперишево, Булякбашево, Кузембят, Абраево, Кызылгы, Старо-Мусино, Бикеево, Ибрагимово, Новокиевка, Романовка. Некоторые ученики жили у родственников или снимали угол у жителей деревни Чувалкипово. Надо было добиваться строительства нового здания для школы и увеличивать количество койко-мест в интернате.
В первые же годы работы директором Мусагит Кашафутдинович заложил в школе большой фруктовый сад, а потом вместе с учителями и старшеклассниками помогал высаживать деревья в колхозном фруктовом саду. Фактически это он создал в колхозе фруктовый сад. В конце учебного года для десятиклассников он организовывал трудовой лагерь под названием «Культстан». Рядом с фруктовым садом разбивали палаточный лагерь. Целый месяц старшеклассники под руководством учителей ухаживали за фруктовыми деревьями, сажали, поливали и пропалывали овощи, ходили на колхозное поле на прополку сахарной свеклы и подсолнуха. Ежегодно осенью директор школы организовывал помощь учащихся в уборке урожая картофеля в родном колхозе «Урал». Успевали и картошку убирать, и учебную программу проходить.
Вся агитационную работу в колхозе проводил коллектив учителей во главе с директором школы. Мусагит Кашафутдинович всегда был в курсе международных политических событий и доводил информацию до учителей-агитаторов и классных руководителей. Учителя-агитаторы после работы шли к колхозникам на ферму, на поле, в МТС, в сельский клуб, чтобы рассказывать о международном положении.
Шёл период «холодной войны». США день и ночь грозили нам ядерной войной. Среди колхозников было много политически грамотных людей. Иногда разгорались нешуточные споры. Учителя-агитаторы обязаны были всё знать и уметь объяснять людям. В неделю один раз по понедельникам классные руководители проводили политинформацию в своих классах.
Вечерами силами учителей-мужчин было организовано дежурство дружинников. Они ходили по деревне и следили за соблюдением порядка. После 21.00 часов учащимся запрещалось появляться на улице. Все знали, что вечером учителя дежурят, и побаивались нарушать порядок. Не только дети, но и взрослые.
Особое внимание уделялось военно-патриотическому воспитанию школьников и занятиям спортом. Каждый старшеклассник был обязан выполнять нормы ГТО.
В 1967 году Мусагит Кашафутдинович добился строительства нового типового здания для Чувалкиповской средней школы, а старое здание школы отдали под интернат. Первым делом на территории новой школы он построил закрытый тир. Занятия по пулевой стрельбе на уроках НВП стали проходить в тире. Для спортзала приобрели все виды спортинвентаря.
У школы появилась собственная лыжная база. Современные лыжи с ботинками и палками заполнили специализированные вертикальные подставки на всех стенах огромной комнаты. Можно было одновременно поставить на лыжи учеников трех-четырех параллелей, а в каждой параллели было по два-три класса. Это при том, что всем спортсменам в начале зимы лыжи выдавались на руки, домой. Я лично каждый год всю зиму каталась на школьных лыжах, готовилась к соревнованиям.
Ученики первых-третьих классов были октябрятами, в конце третьего класса вступали в пионеры, а в начале восьмого класса – в комсомольскую организацию. В Чувалкиповской средней школе все они вели переписку с Героями Советского Союза и их родственниками, чьи имена носили отряды. Некоторые родственники пионеров-героев приезжали в школу на встречу со учащимися из разных уголков страны.
Особенно торжественно отмечались праздники: День Победы, День Советской Армии и Военно-Морского Флота, День Великой Октябрьской социалистической революции, 1 Мая – День международной солидарности трудящихся. Организация этих праздников в школе и в сельском клубе всецело ложилась на плечи учительского коллектива и учеников. Главным организатором здесь выступала, конечно, Любовь Тимофеевна. В вокальном исполнении ей не было равных. Постоянными участниками концертов были учителя Гульчира Самигулловна Шаймарданова, Науфал Ахметсафиевич Хамматов и их талантливые дочери.
Как-то к юбилею Дня Победы решили всей школой посадить деревья возле каждого дома на улицах деревни Чувалкипово. Не все деревья принялись. Посадку новых деревьев вместо высохших контролировал сам Мусагит Кашафутдинович вместе с педколлективом.
***
Любовь Тимофеевна и Мусагит Кашафутдинович – «дети войны». Когда началась Великая Отечественная война, им было по 10 и 12 лет соответственно. Они помнили все тяготы войны и часто делились воспоминаниями тех лет.
Любовь Тимофеевна рассказывала, как в деревне Протасово собрался народ возле церкви на Троицу. И тут налетели вражеские самолёты и начали прямо на толпу бросать бомбы. Люди разбежались кто куда. Дальше бомбёжки стали постоянными. В деревне Протасово была высокая старинная кирпичная церковь. Наверху дежурил дозорный. По ночам всех заставляли закрывать окна, чтобы света не было видно. Потом через деревню начали отступать наши войска. Красноармейцы ночевали у жителей села – по пять-семь бойцов в каждом доме. Их кормили, мыли в бане, давали новые носки, белье, еду с собой.
С началом войны сразу пропали из продажи соль, спички, мыло. У людей завелись вши. В деревню периодически приезжала специализированная машина. Люди приносили туда свои подушки, матрасы. Их обрабатывали горячим паром, чтобы уничтожить вшей. В деревне и в годы войны школа продолжала работать, дети учились. В декабре 1941 года учительница попросила детей на следующий день принести ножи в школу. Оказывается, целое поле подсолнуха осталось неубранным. Детей повели в поле. Они ножом срезали стебель и собирали подсолнухи. Летом помогали взрослым полоть сахарную свёклу, подсолнечник, а осенью убирать урожай. Самые младшие собирали оставшиеся в поле колосья.
В начале войны в семье Панкратовых было пятеро детей. Двухмесячная сестрёнка умерла почти сразу. Позже умер от болезней пятилетний братик. К концу войны в семье осталось трое детей. Дома была прялка с колесом. Маленькая Любовь на ней пряла шерсть. Из ниток вязали носки для фронта. Дети помогали резать и сушить картошку для отправки на фронт. Кто постарше, тех отправляли в Подмосковье на добычу торфа.
Весной совсем есть было нечего. Любовь Тимофеевна вспоминала, как они шли на поле, копали мерзлую землю и собирали остатки мёрзлой картошки. Дома из них делали лепёшки, в печке пекли и ели. Около скирды весной можно было найти остатки зёрен мерзлой пшеницы. Дети их собирали, сушили на крыше. Потом пропускали через самодельную ручную мельницу и ели. И никто от этого не умер.
А в Ермекеево, вспоминал Мусагит Кашафутдинович, зёрна мёрзлой пшеницы не сушили – так ели. И много детей от этого умерли. Иногда зёрна кукурузы и листья липы пропускали через ручную мельницу и пекли лепёшки. Лепёшки были с горьковатым вкусом, но всё равно ели. Больше ведь нечего было кушать. Дети войны наравне со взрослыми и на поле работали, и шили, и вязали вещи для бойцов. Тогда был девиз один для всех: «Всё для фронта! Всё для Победы!»
В послевоенные десятилетия все силы были направлены на восстановление страны. Ветераны войны особо никакими льготами не пользовались, особенно в деревне. «Дети войны» – тем более. Они все скромно работали на благо Родины. Учили младшее поколение любить Отечество и беречь родную землю.
***
Мусагит Кашафутдинович собрал в свое время в Чувалкиповской средней школе и сплотил в дружный коллектив таких сильных учителей, что на олимпиадах по многим предметам наши ученики всегда занимали призовые места. На спортивных соревнованиях добивались ещё больших побед.
Все эти годы Любовь Тимофеевна оставалась первой помощницей своего супруга-директора. За двадцать лет на посту директорства Мусагит Кашафутдинович Муратов вывел Чувалкиповскую среднюю школу в число самых сильных школ района. Достигнув пенсионного возраста по выслуге лет, он продолжил работать учителем истории, обществоведения и географии. Он любил природу Башкирии, ходил на рыбалку, охоту. Мусагит Кашафутдинович и детям прививал любовь к родному краю, водил их в походы с рюкзаками, пешком или на велосипедах, учил ребят выживать в любой ситуации. Любимыми маршрутами были походы в Аскинскую пещеру и на озеро Аслыкуль. В школе давно укоренилась традиция – выпускные классы водить в поход в Аслыкуль на велосипедах. До сих пор выпускники вспоминают эти походы.
Проработав 35 лет учительницей русского языка и литературы, Любовь Тимофеевна вышла на пенсию. В последний год работы в школу приехала комиссия. Преподавание русского языка и литературы проверял инспектор РОНО Егошин Василий Фролович. При подведении итогов проверки он дал работе Любовь Тимофеевны Панкратовой самую высокую оценку. А директор школы считал, что нескромно перед коллективом хвалить свою супругу, хотя знал, что она заслуживает похвалы.
Набрав сорок лет педагогического стажа, он тоже последовал примеру жены – ушёл на пенсию. Мусагит Кашафутдинович целиком предался любимому занятию – садоводству. Ещё ему нравилось коллекционировать медали и старинные монеты.
К тому времени дети выросли. Марат окончил авиационный институт в Уфе и работал инженером, занимался изобретательством, защитил патенты на восемь изобретений. Живёт в Уфе. Дочь Людмила окончила физико-математический факультет Башкирского государственного педагогического института. Учителем работала недолго. Видимо, от отца заразилась любовью к путешествиям – занялась туризмом. Будучи на пенсии, в свои 65 лет Людмила со своей группой покорила горную вершину Эльбрус. В этом году успела три группы свозить на сплав по рекам родного Башкортостана. Как и родители, ведёт здоровый образ жизни, каждое утро делает зарядку, круглый год обливается холодной водой. Живёт в городе Туймазы.
Жизнь не всегда баловала Любовь Тимофеевну. Большим горем свалилась на неё смерть младшего сына Руслана. Младший сын Муратовых родился таким умным, что про него рассказывали легенды, как о вундеркинде. Он был развит не по годам. Горечь утраты любимого сыночка преследует её до сих пор.
В 2004 году не стало и отца семейства – любимого и уважаемого всеми Мусагита Кашафутдиновича Муратова. Дети звали Любовь Тимофеевну к себе. Но она не смогла покинуть дом, в котором почти пятьдесят лет в счастливом браке прожила с любимым супругом. Не смогла оставить свой фруктовый сад, который сажали вместе с мужем.
Перед своим 95-летним юбилеем Любовь Тимофеевна выложила на стол все старинные фотографии – не только семейные, но и школьные. Там же – многочисленные грамоты от Министерства образования Башкирской АССР, РСФСР, СССР разных лет, удостоверения «Ветеран труда» и медали «Дети войны».
Но главная награда для учителя – это любовь и уважение учеников, которым были отданы силы и энергия, сердце и любовь на протяжении жизни. Многие из них уже сами пенсионеры, но до сих пор не только поздравляют Любовь Тимофеевну с праздниками и юбилеями, но и приходят за советом либо поделиться своей радостью. Её благородство, чуткость, человечность, заботливое отношение к ученикам так и притягивает их.
Любовь Тимофеевна считает себя счастливой женщиной. «Судьбу не выбирают, она сама направляет тебя», – любит она повторять. Она довольна прожитой жизнью. Частенько навещают её дочь Людмила, сын Марат, пять внуков и внучек, восемь правнучек и правнуков.
В свои 95 лет Любовь Тимофеевна занимается скандинавской ходьбой. Со всеми домашними делами легко справляется самостоятельно. До сих пор имеет отличную память и острый ум, пользуется уважением и любовью коллег и односельчан.
Для своих учеников Любовь Тимофеевна – как маяк по жизни, как путеводная звезда.
Асия Хоснулловна Юнусова (Курбанова), выпускница Чувалкиповской средней школы Чишминского района Республики Башкортостан, ныне учитель истории и обществознания, руководитель Музея боевой славы имени Героя Советского Союза Г.И. Мушникова МАОУ «Школа № 74 им. Г.И. Мушникова» ГО город Уфа РБ.
Фото из личного архива Л.Т. Панкратовой.
***
Любовь Тимофей кызын юбилее белән котлап.
Чувалкип урта мәктәбе
Минем белем учагым.
Күпме еллар балаларга
Ачык торды кочагы.
Төпле белем алып моннан
Чыктылар укучылар:
Министр, судья, мөгаллим,
Врачлар, очучылар,
Инженерлар hәм галимнәр,
Ил чиген саклаучылар…
Ә укытучыларыбыз —
Авыл күрке бүген дә!
Якты йолдызга тиң алар
Киң җиhанның күгендә.
80, 90 – ны куалар
Бер – берсеннән узышып.
Яшәү көче ташып тора,
Карап торырлык кызышып.
Любовь Тимофей кызына
Бүген тула 95!
Аның хәтер сандыгына
Куярга була тик 5!
Скандинав таякларын
Эләктереп кулына,
Хуҗалыны урап кайта,
Тик тормый көн буена.
Кибетенә барып кайта,
Җыя кура җиләген,
Карагатын, миләшләрен,
Чия, тутырып чиләген.
Бер атналап өстәлендә
Фоторәсемнәр ята,
Мусагитын сагындырып,
Уй – хисләрне яңарта.
Чувалкип урта мәктәбе дип
Көн – төн эштә янды шул.
Әллә шуңа бакыйлыкка
Иртә китеп барды ул?
Әллә ашыкты яраткан
Руслан улы янына!?
Аны югалту кайгысы
Сеңгән иде канына…
Любовь апа уйлар уйлап,
Кайнатмалар пешерә,
Бергә үткән матур тормыш
Юлын искә төшерә.
Әзерләнә юбилейга
Кайтыр диеп балалар,
Оныклар hәм оныкчыклар,
Сагындырган бит алар.
Кызы Люся, улы Марат,
Оныкларның балалары,
Хөрмәтләсеннәр яратып
Любовь нәнәйне барчасы.
Юбилее белән котлыйм
Мин дә Тимофей кызын,
Татарча, Люба апаны!
Шигырь кәламем сызып.
Меңләгән укучылары
Исеменнән котлаулар
Яусын аңа юбилейда
Изге теләк, хуплаулар.
Барчабызга үрнәк булып,
Таза – исән, шәп булып,
100 яшьне дә атлап узсын
Өе муллыкка тулып.
Юбилейлар матур үтсен,
Җырга – моңга күмелеп,
Күңелдә җәй чәчкә атсын,
Гөлләр кебек үрелеп.
Любовь Тимофей кызына
Юбилейлар килеп торсын.
Бер юбилее узуга
Яңалары көтеп торсын.
Барлык укучылары исеменнән Уфа шәhәренең 74 – нче санлы
мәктәбенең Советлар Союзы Герое очучы – штурмовик
Г.И.Мушников исемендәге Хәрби дан музее җитәкчесе
Асия Хоснулла кызы Юнусова (Курбанова).