В Башкирском республиканском совете ветеранов состоялось совещание по патриотическому воспитанию

14 сентября 2022 года в Башкирском республиканском совете ветеранов состоялось совещание по теме патриотического воспитания.

Участники совещания во главе с председателем республиканской ветеранской организации, депутатом Курултая РБ, членом Комитета по здравоохранению, социальной политике и делам ветеранов В.М. Шариповым обсуждали предложения для рабочей группы по подготовке парламентских слушаний в Госсобрании – Курултае РБ по вопросу «О проблемах нормативного правого регулирования патриотического воспитания в Республике Башкортостан».

В совещании приняли участие представители ветеранских организаций Башкортостана: первый заместитель председателя республиканского совета ветеранов Р.Х. Абдулхаева, председатель Уфимского городского совета ветеранов В.А. Бойко, председатель регионального отделения «Российского союза ветеранов Афганистана», член Общественной палаты РБ Д.И. Глушко, председатель регионального отделения «Союза пенсионеров России по РБ» А.Е. Кузнецов, председатель регионального отделения Комитета ветеранов подразделений особого риска Р.Г. Мурзагулов, председатель республиканского отделения организации «Дети войны» А.М. Палтусов, председатель региональной общественной организации «Башкирский союз ветеранов боевых действий» Т.Р. Ражапов, сотрудница Центра патриотического воспитания и допризывной подготовки молодежи С.А. Шамсутдинова, главный редактор газеты «Ветеран Башкортостана», член президиума республиканского совета ветеранов С.Ф. Беллендир.

Ветераны поднимали актуальные вопросы по патриотической работе со школьниками и молодежью.

Валерий Мухаметович Шарипов напомнил, что в 2017 году состоялся пленум Башкирского республиканского совета ветеранов, посвященный патриотическому воспитанию. В нем приняли участие министр молодежной политики и спорта РБ и министр образования РБ. Спустя пять лет, в условиях спецоперации и глобальных угроз, эти вопросы звучат еще острее. В Башкортостане действуют 269 патриотических клубов, но работа должна распространяться на все учебные заведения.

Участники совещания высказали следующие предложения:

– Вернуть в общеобразовательные школы предмет НВП – начальную военную подготовку. На этом вопросе делали акцент все участники совещания, которые подчеркивали, что  это необходимо сделать в ближайшее время.

– Продолжить работу по присвоению всем школам и другим учебным заведениям имен Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации, выдающихся личностей.

– Все турниры, спартакиады и другие спортивные соревнования посвящать памяти героев.

– Активнее привлекать ветеранов боевых действий, в том числе участников спецоперации, к работе со школьниками и молодежью, в том числе принимать их в штат учебных заведений.

– Систематизировать проведение уроков мужества, организации часов «Разговор о важном». Привлечь к этой работе как ветеранов боевых действий, так и ветеранов других категорий, в том числе «чернобыльцев», ветеранов подразделений особого риска и др. Возможно закрепление определенного ветерана за школой или другим учебным заведением в качестве инициатора проведения уроков мужества и других патриотических мероприятий.

– Иметь в учебных заведениях наглядную агитацию (знамена, плакаты, баннеры и др.) для проведения патриотических мероприятий. В каждой школе организовать стенд «Наши герои».

– Шире использовать возможности военно-патриотического парка «Патриот», обеспечить постоянный доступ школьников и студентов, увеличить посещаемость, продумав вопрос бесплатного проезда. Создать в парке Аллею Героев.

– Привлекать учеников к волонтерской работе, добровольному сбору гуманитарной помощи для сверстников из Донбасса, информировать их о том, что в стране проходит спецоперация.

–  Ежегодно проводить конкурс музеев учебных заведений. В музеях регулярно обновлять экспозиции, использовать материалы музеев в патриотической деятельности, вовлекать школьников в исследования, касающиеся героической истории семьи, родного края.

– Сотрудничать по просветительским вопросам с Обществом «Знание».

– Инициировать пересмотр учебных программ по истории, литературе и другим гуманитарным предметам. Ввести в список литературы для детского чтения книги о героях, такие как «Четвертая высота», «Молодая гвардия», «Повесть о настоящем человеке», «Улица младшего сына» и т.д.

– Организовать в школах регулярные просмотры фильмов о Великой Отечественной войне и других кинолент патриотической тематики с последующим обсуждением сюжетов и героев.

Участники совещания были единодушны во мнении, что патриотическая работа должна выйти на новый уровень.

Уважаемые ветераны, что вы думаете о роли патриотического воспитания? Если у вас есть мнения и предложения по этому вопросу, пишите их в комментариях.